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浙江省教育廳教研室關于申報2016年教研課題有關事項的通知(轉浙江省教育廳教研室文件)
發布時間:2016-03-07 來源: 瀏覽:

浙江省教育廳教研室關于申報2016年教研課題有關事項的通知

作者:本站編輯 來源: 本站原創 更新時間: 2016-02-26 15:14:30

浙教研室〔2016〕5號

各設區市教育局教研室、義烏市教育研修院:

根據《浙江省教研課題管理辦法(試行)》,經研究決定,自3月30日起受理2016年省教研課題申報。現將有關事項通知如下:

一、申報原則

1.方向性。貫徹黨和國家的教育方針和素質教育精神,體現課程改革的新理念,把握正確的教育改革方向。

2.針對性。重點研究我省基礎教育教學改革與發展中急需解決的重要問題,對轉變育人模式、改進教學實踐有指導價值。

3.前瞻性。探索學校教育和教學的基本思路與規律,進行適度超前的研究,引領教學改革的發展。

4.原創性。在充分總結已有研究成果的基礎上,有所突破,有所創新,避免低水平重復研究。

二、申報要求

1. 教研課題分重點課題和規劃課題兩類。重點課題研究周期一般為2年,規劃課題研究周期一般為1年。

2.《2016年浙江省重點教研課題指南》(以下簡稱《指南》)(附件2)列出了重點課題的研究主題和方向,不是課題的選題名稱。各地在申報時須結合本地實際和學段、學科特點,確定合適的選題,既體現《指南》提示的研究主題,又體現本研究的特色。

3. 選題切口要小,內容要實,能在規定時間內完成研究任務。

4. 課題名稱應簡潔明了,能反映研究的切口、內容和方向,字數不超過20字,一律不用副標題。

5. 倡導開展區域性的教學改革探索,引導教師關注體現學科本質的教學改革實踐,在各地推薦的申報課題中,學科教學研究選題比例不少于60%。

6. 有以下情況的課題不予受理:已向省級其它課題系列申報的;申報者已承擔省級教研課題尚未結題的。同年同一申報者限報一項課題。

三、申報程序

1.申報個人或單位填寫《課題申報表》一份(附件3)。申報重點課題的,應在《課題申報表》封面注明“研究方向的序號”(見附件2)。

2.《課題申報表》須經所在單位審批蓋章后,經縣(市、區)教育局教研室匯總后,報送設區市教育局教研室。

3.設區市教育局教研室按申報限額(附件1)篩選、蓋章、匯總、編號,將申報表及匯總表(附件4)上報省教育廳教研室研訓部,同時報送匯總表電子表格。

申報編號為5位數。編號規則為:左數第1、2位數為市代碼:杭州01、寧波02、溫州03、嘉興04、湖州05、紹興06、金華07、衢州08、舟山09、臺州10、麗水11、義烏12、省直13;第3位數為研究領域類別代碼:幼教特教1、小學學科2、初中學科3、高中學科4、綜合類5;第4、5位數申報課題順序編碼,按地區申報課題總數順序編排:例如,杭州市一共有95項申報課題,第一項01,第二項02……第九十五項95。填寫《課題申報匯總表》時,申報編號無需方框。

《課題申報表》封面的申報編號應與匯總表一致。申報重點課題的,須在匯總表上填寫《指南》中研究方向的序號。

4.省級單位、省教育廳直屬學校可直接向省教育廳教研室申報。

5.省教育廳教研室組織專家進行評審論證,根據研究方案的可行性和科學性、研究基礎、研究力量、研究價值等,確定省級立項課題。

四、申報時間與聯系人

1.申報時間:2016年3月30日至4月10日。逾期不予受理。

2.聯系人:浙江省教育廳教研室研訓部戴曉萍(地址:杭州市學院路35號浙江教育綜合大樓1804室;郵編:310012;電話:0571-56870036;電子郵箱:daixp@126.com)

附件:1.2016年浙江省教研課題申報數分配表

2.2016年浙江省重點教研課題指南

3.2016年浙江省教研課題申報表

4.2016年浙江省教研課題申報匯總表

浙江省教育廳教研室

2016年2月26日

附件一.doc[下載]

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