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立足課堂 精準設計 打造高效復習課——舟山一初舉行“求是”論壇講座
發布時間:2019-12-06 來源: 瀏覽:

為展現學校教育教學的優秀成果,展示學校優秀教師的風采,進一步凝心聚力,提升學校教育教學水平,2019年12月4日下午,舟山一初全體教師在階梯教室舉行了“求是”論壇講座。

三位優秀的青年教師分別針對自己所教的學科提出了有效復習的方法。沈丹妮老師從自己的經驗中提煉出四句精華。用“守住家門”比喻教師首先要教會學生學會讀書、學會記筆記,抓住課堂打牢基礎。以“勿忘框門”說明在歷史與社會的復習課中要把知識點連成線,再概括提煉織成完成的面,最后形成知識框架。以“關注熱門”指出要注重歷史和社會學科的特點,多創設與時事有關的分析題來提高學生的答題能力。以“尋找竅門”指出教師要傳授學生一定的答題技巧,做到既高能又高分。葉靜老師指出上好科學復習課的關鍵是要想方設法調動學生興趣,選擇恰當的習題及方法,讓學生在復習中有成功的體驗;繆芳老師認為復習課主要分單元復習課和專題復習課。單元復習課中,要對課本知識進行優化整理,真正做到知識與能力共注重、結果和過程同關注,真正做到以生為本,使學生在學習中不僅收獲知識,更重要的是能力的提升、習慣的培養,打破數學復習課的沉悶,讓復習課變得鮮活,探究出數學復習課真正的精彩。

之后前輩教師——社會組的夏清老師和科學組的余靈老師,以其豐富的教育經驗為青年教師提出的困惑進行了細致的解答。教師要轉變教育教學的觀念和模式,避免“考什么教什么”的弊端,回歸到對學生核心素養的培養;要研究和落實課程中的核心素養,回歸到課程標準的關注和研究,合乎教育教學的規律和方向;要有意識地整合、串聯學科間的知識;要著力培養學生的能力和思維,豐富教學設計,讓課堂更具有設計感,設計出的題目更具有思維含量;要加強基礎知識的落實和應用,在命題中吃透教材。最后,王波芬副校長總結發言,鼓勵全體教師在平時的教學工作中多思考,讓課堂變得更為高效。

腳步達不到的地方,眼光可以達到;眼光達不到的地方,思想可以達到。本次“求是”論壇講座為全體教師搭建一個互相學習和交流的平臺,共同探討期末復習方法、優化復習策略;為即將到來的期末考試制定了切實可行的備考復習計劃,也為各位教師的教學工作指明了方向,為實現高效課堂奠定了堅實的基礎。

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